不知道你还记不记得小时候背课文时的场景，总觉得课文好长好枯燥，不管怎么背诵都背不下来，要不然就是好不容易背下来了，可是过了一会儿却忘了，面对着老师就背不出来了，甚至一句话也说不出来，有个老师用了打地鼠式抽背课文，引来了大家的认可。
网友A:“一小学老师用“打地鼠”式抽查背课文，获学生欢迎。老师介绍，学生分小组依次排队抽背，老师说上一句，学生接下一句，出错时会有裁判进行“惩罚”。徐老师称，“如今学生都想被抽背，家长也很认可我的方式。”真是让人欣慰。”这个方式真的很有趣啊，让人觉得没有那么紧张啊了。也让孩子参与到了游戏中。
网友B：“办法都是想出来的，这不是就是前段时间讨论家长应不应该录背书视频的答案吗？抽查几分钟的事，每人几句话，随机选人，不是很简单吗？那几天总有人怼我每人三分钟一个班多少分钟，我明明说的是随机抽几句随机抽人，三分钟搞定，就非要骂家长不体谅老师。”是啊，广大网友们错过你了，你的想法确实很好。
网友C：“这种集体参与，公平对待，寓教于乐的方式学生接受程度最高。”果然一边玩游戏一边学习的方法能让孩子学的更多。还有人说：“哈哈玩得太开心了，最后发现大家都不想背出来，希望被打。”“在紧张中玩起了开心的游戏，到自己脑中一片空白。”哈哈哈，这位网友你太坏了。
这种方式挺有趣的，也避免了背书时的那种枯燥，这种环境下学生们相对也会放松一些。一些教育专家也认为既然每个人的性格和喜好不同，那就应该根据每个人的喜好，给他量身定制一套学习方法。用自己最喜欢的方法学习，让孩子们一边玩一边学习，玩游戏的时候大脑的兴奋度会很高，这样也有助于提高学习效率。
其实“寓教于乐”的方法不是最高效的学习方法，但对于低年级、低龄的孩子来说，对知识的热情和兴趣可能离不开“寓教于乐”的启蒙。
