如何看待教资热？考教师资格证的人越来越多，他们只是想多一条退路，如果自己的事业不成功，起码还能去当个老师，而且在很多人眼里，当老师是比较轻松的。
大量大学毕业生考教师资格证，从一个侧面也反映了我们大学毕业生就业去向狭窄的问题：没有太多地方可去。
社会发展快，每个人都有被淘汰的恐慌，每个人都在寻找人生的确定性，多一份职业选择，无疑是稳妥的事。
中小学教育资源紧张，如果自己当上中小学教师，无疑未来孩子的教育是有保证的。同时，即使不做教师，有了教资证，对于自己孩子的培养也是有帮助的。
近年来，考教资的人数逐年增加，与此同时，中小学教师上榜2020年第三季度全国最缺工职业。人们指望一个职业就能安稳地过一辈子，“35岁职业危机”、“内卷”成为人们挂在嘴边的高频词，也让教师职业的稳定性优势在人们眼中越发突出。
跟风报考教师资格证，不仅是因为考试相对简单，背后还隐藏着一种观念。很多人认为，老师这一职业没有很高的专业门槛。
一般来说，中小学教师的工作还是挺轻松的，有寒暑假，各方面的福利待遇也都还不错，相较于其他工作可能需要经常加班，教师的工作内容比较轻松，几乎不存在任何的加班行为。
很多人考一个教师资格证把学校当临时跳板，随时就走，给学校管理带来巨大挑战。虽然有很多的同学都热衷于考教师资格证，但是在考教师资格证的人们当中，不是所有的人都是以当老师为目的的。
这是和一般师范院校区别很大的，师范院校尤其是基层师范学院毕业学生，职业忠诚度非常高，是其他学校很难比的。
有人说：“首先，自己的专业工作难找，且难以找到对口的。其次，大部分人眼里教师具有寒暑假，待遇也不错，还是体制内，为什么不试试呢？最后，作为女生而言，教师真的是不错的工作。”
有人说：“反正也是通过层层选拔，都是凭自己的能力。别管什么专业以后只要能站到讲台上传道授业解惑，教书育人那就是对方的优秀。当然我也遇到过那些没有师徳的人，那种人不配当老师，赶紧下岗回家养老吧。”
