社会是个大染缸，进去了之后你才知道到底是个什么情况，并不是你想的那么简单，有位女教师举报评职黑幕，结果校方责令其停课配合调查，这是怎么回事呢？
3月29日，河南焦作，焦作女教师举报学校评职称事件持续发酵，学校通报称，姚老师其行为严重影响了正常教学，家长意见很大；3月22日，学校责令姚老师停课配合调查，姚老师拒不配合。据悉，该案将于3月31日在山阳区法院直播厅开庭。
有人说：“评定职称程序比较复杂，很多时候自以为行不行，群众以为行不行，领导以为行也不行。幕黑肯定不行，没有幕布也不行，但最终的结果要经得起检验。”
有人说：“她敢于站起来试图打破黑幕，却没有得到说出事实应该得到的公正待遇，反而受到的是处分，就是这么现实就是这么离谱。”
有人说：“到处都有黑幕，大家好像也都习惯了，每年就两三个指标，也只是官官相护，就是这样的社会现状，想要办事必须人情在前礼在前。”
有人说：“这个事情他们学校先停了她的课，问题是她反应的问题是哪个部门通报？至于属实与否学校无权通报吧？现在既然法院受理了那么我们还是等着法院的判决为好。教育主管部门不能缺位，前期调查的结论也不能缺位。该起事件，我们不能妄下结论，可继续关注。”
有人说：“这个圈子吧，既得利益者没有一个会为你说话，他们都是圈子里修炼成人精的沉默的大多数。”
有人说：“有人的地方就有“江湖”。我姑姑在年评职称的时候，个人基本积分第一，最后却被淘汰下来，淘汰名额很少的。找领导哭有什么用，评理有什么用？都不如把他们腰包塞满实在。领导也说了:你还年轻，你机会更多。”
有人说：“我之前评职称的时候，校长很公平，没有看不见，不透明的环节，一切拿业绩说话，一个证对应几分，分数高的名次靠前。虽然评职称那几年，讲课讲到哭，但还好公平在。”
做个好老师很难，一辈子面对差不多的学生差不多的教材，有绩效压力，有职称压力，上班时间很限制。当老师很累，学生不听话，学生只要做作业就可以了，老师要改四十几本作业，又要看学生订正的作业，还要上课。
