多所高校开设死亡教育课，引导学生敬畏生命，当你开始对死亡敬畏，你才会更珍惜生命，生命只有一次，你若不珍惜就会从指间溜走。
清明节将至，多所高校面向临床医学专业学生开设“死亡文化与生死教育”专业选修课，引发关注。
在课堂上，学生可以公开讨论死亡话题，还会到殡仪馆参观殡葬流程，“让学生站在生命终点重新反思和规划自己的人生，以死观生，向死而生，树立正确的人生观和死亡观。”
有人说：“支持。死亡教育，作为生命教育的一部分，我认为从进入幼儿园起，就可以通过绘本、故事等孩子易于接受的方式去进行了，随着进入小学、中学、高中，一步步推进。”
有人说：“我在孩子大班就开始有机会就告诉他，人活着首先是健康的身体，然后是善良的品性，再然后才是聪明能干！因为我觉得缺少健康的身体、善良的品德，聪明能干只会给自己和身边的人带来更多的灾难！”
有人说：“中小学开始刚刚好，孩子可以感知到你在对待死亡时的情绪，庄重、静默的教他们什么是死亡，更能让敬畏刻在心里。”
有人说：“我们太缺乏死亡教育了，谈起来要么畏惧，要么避讳。殊不知死亡是生命的另一半，想清楚了怎么面对死，能帮着我们解决怎么活的问题。”
有人说：“开设死亡教育课程刻不容缓，应该让更多的人了解生命、珍惜生命。希望大家都能明白生命的意义，而不是无知无畏，甚至将死亡视为一种解脱；也希望每个生命都能沐浴阳光、享受美好，能勇敢面对风风雨雨，平安度过一生。”
敬畏生命，珍惜生命，珍爱自己也尊重他人性命！毕竟生命只有一次，没有重来的机会！学生因对生死还没看透，才出现了一些过激情况。
通过死亡教育课让学生树立正确的观念，敬畏生命。这样能避免一些惨剧的发生。人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趋异也。
不管我们是否回避，万物都会经历死亡的过程。这是人的必经之路。唯有了解死亡的含义，才能真正明白生命的可贵。这也许就是所谓的“向死而生”吧。
