在我们很小的时候，一般老师都会让孩子写一篇作文，叫做“我的梦想”。那个时候，很多人的梦想都是成为科学家，或者是成为宇航员，但是到了现在，科学家为何不再是孩子梦想？
其实在我看来，家庭和社会都有责任。
现在社会追求物质高于荣誉，只有物质才能给人以安全感，科学家给人一种苦行僧的印象，以上因素得不到根本转变，聪明人就不会把成为科学家当成理想。
换句话说，在人们心里，科学家还不如网红和演员挣得多，科学家不如演小品的人挣钱多，因为科学家不如唱东北二人转的人挣钱多。21世纪的当下，科学家挣钱还不如一个小网红多。
对于现在的孩子来说，其实很少从网上看到关于科学家的励志故事，但是他们可以随时随地看到网红和明星。科学家门槛高，不是你想说进就能进的，而现在当网红多容易啊，对着视频瞎扯几嗓子作作秀，有颜值，能搞笑，流量来了，钱也就来了。
说到底，在孩子的心理，科学家到底是什么职业，这是一个很空泛的概念，孩子根本就不知道。所以，关于科学的科普就变成了很重要的事情。
科普是科学普及的简称，又称大众科学或者普及科学，在今天这个追求速度和效益的年代，我们如何让科普真正做到科普呢？科普是全民的事，不只是学校里青少年的事，只有全民科普才能带动青少年热爱科学。
在国外的一些地方，有些基金会甚至要求拨款项目结束后必须进行与该项目有关的科普活动，让科学家主动走进社会。科普需要更用心的去设计知识，媒体的创意也是首要的。
很多人习惯把学习和研究视为莫大痛苦，所以孩子自小听够了“刻苦学习”“书海无涯苦作舟”，做学问就是“板凳要坐十年冷”，还要“安贫乐道”。
简单来说，孩子不知道科学有多么有趣，也不知道做科学家是多么有趣，因此对于科学家越来越没有兴趣了。人都有趋乐避苦的本能，当全社会众口一词说科学家从事的是既苦且穷的职业，孩子不再选择以科学研究为职业，又有什么不可理解的？
与其惊讶孩子失去“科学梦”，不如认真反思全社会何以没有形成科学研究是最快乐、最有意义的事，科学家是地球上最幸福职业的认知。
