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为什么男教师比例逐年下降 他们都选择了收入更高的职业

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不知道大家有没有发现,在教育行业里,似乎男教师的数量越来越少了,尤其是大学里面,那么为什么男教师比例逐年下降呢?

根据教育部数据,近年来中小学教师队伍中男性教师比例呈现逐年下降的趋势。2020年小学、初中、高中专任教师中,男教师占比分别为28.83%、41.19%、44.37%,相较于2015年分别下降了7.44个、5.3个、4.29个百分点。而且教育阶段越靠前,男教师比例越低。

这样的情况同样发生在幼儿园。男幼师更是一个容易被忽视的群体,据教育部公布的教育统计数据,男幼师在专任教师中的比例尚不足3%。

说到底还不是因为幼小教师待遇低工作累,男性找工作的门槛低,很容易能找到更好的工作,当然不屑这种又累又穷的工作。

女性找工作难,动不动就被招聘岗位限制,要不就是男性被优先录取,好不容易进了面试还会因婚恋问题被刷,又因为传统观念中女教师更受欢迎(本质上是让女性奉献家庭),所以才有很多女性去当老师的,但男性就完全没有这种烦恼。

事实上男性教师数量少、比例低现象是普遍存在于多个国家的。究其原因,主要是教师职业发展和收入上涨空间有限、传统观念对男性教师的影响、社会评价等造成的。

未来要想提高男性教师的比例,一方面是在薪资待遇方面提供便利,另一方面,可以加强职业化培养道路的建立,培养专职教师;同时,加强宣传,提高教师的社会认同感;最后,改良选拔制度,学校招聘时按照一定比例招聘。任重道远,多措并举,才能打好这一仗。

还是工资待遇低、社会地位低的问题,人都是逐利的,不论男女,为什么男教师少,因为潜意识认为男的应该养家糊口,要找个工资高点工作,而社会对女性要求就是稳定能照顾家庭。

说到底还是传统观念在作祟,所以提高教师待遇,提高社会地位,相信教师门槛会提高,也会有更多优秀人才进入。

有人说:“确实希望多点男老师,但是希望录用的都是同样优秀的男老师,而不是因为性别降低要求录用,这样我们家长也不放心。”

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