我们应该如何解决小学四年级的奥林匹克问题?操作方法01“正方形切掉一角后变成五边形。如何在五边形上画一条直线，使五边形变成两个三角形?”用非常宽的笔刷画一条直线，从右上到左下。直线的宽度取决于制作直线的工具，而图形是要充分展现孩子的思维能力，而不是真正的几何知识。在孩子的眼里，宽度和直线宽度没有区别。
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我们应该如何解决小学四年级的奥林匹克问题?操作方法01“正方形切掉一角后变成五边形。如何在五边形上画一条直线，使五边形变成两个三角形?”用非常宽的笔刷画一条直线，从右上到左下。直线的宽度取决于制作直线的工具，而图形是要充分展现孩子的思维能力，而不是真正的几何知识。在孩子的眼里，宽度和直线宽度没有区别。
